• 严格执行CPA教学法

  • 精品小班课

  • 每周2节,巩固学习

  • 定期学习报告

  • 科学作业系统

  • 名师在线直播教学

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乔治·斯穆特教授与Mathplore的教育创新

Mathplore作为全球领先的在线数学教育品牌,不仅仅关注学生的计算能力,更着重培养学生对数学的理解与应用能力。同时大量运用先进的新加坡CPA教学法,借助建模思维,更全面地培养学生的逻辑思维、空间想象、分类归纳等能力

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埃菲·杰曼诺夫教授与Mathplore的教育创新

Mathplore拥有强大的教研团队,丰富的教学经验,采用国际公认的全球领先的新加坡数学模式,精心打造涵盖全面的课程,符合孩子的成长需求。埃菲·杰曼诺夫教授将和Mathplore继续提升教学理念、内容和方法,让孩子们接触到最前沿和优质的数学思维和方法

新加坡数学的教学核心思维训练

  • 新加坡数学采用CPA教学法,被公认为世界领先的数学教育体系
  • 侧重建模,把数学问题抽象为模型问题,帮助学生深度理解数学知识点的底层逻辑
  • 既训练学生的考试解题能力,又培养学生运用数学解决生活中的问题的能力
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什么是CPA教学法?

理解问题-为问题建模-解决同类问题。通过画模型的方式“把抽象概念具体化”,从而帮助学生更清晰明了地掌握解题思路,以及培养数学意识

  • c-思维理解

    将数学问题转化为日常生活当中的问题,用实物去传达信息

  • P-图形建模

    通过图形让孩子直观地理解数学关系,逐步建立起形象化思维

  • A-抽象计算

    用数字、符号、公式进行总结,将数学含义抽象为具体的数学概念

满足全阶段学习需求的数学课程

采用CPA教学法,重视引导性和探索性教学,教学内容降低孩子理解抽象数学概念的难度,侧重培养孩子的模型思维能力

  • G1
  • G2
  • G3
  • G4
  • G5

G1

5-8岁 精品小班课 40分钟,每周2节

课程模块

数与运算、生活中的数学、逻辑与推理、图形与几何、运算与图形、运算与测量、运算与空间、运算与推理

课程价值

培养孩子计算、空间想象、观察推理和逻辑分析等能力

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与世界顶级数学课程接轨的课程体系

专为5~12岁孩子设计,基于新加坡教育部(MOE)数学指导意见和新加坡原版数学教材,采用先进的CPA教学法,同时覆盖小学数学大纲的全部知识点

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热门国家和地区

中国 +86
美国 +1
日本 +81
澳大利亚 +61
中国香港 +852
加拿大 +1
新加坡 +65
英国 +44
德国 +49
法国 +33
韩国 +82
意大利 +39
荷兰 +31
泰国 +66
西班牙 +34
马来西亚 +60
新西兰 +64

所有国家和地区

A
阿富汗 +93
阿尔巴尼亚 +355
阿尔及利亚 +213
安道尔共和国 +376
安哥拉 +244
安圭拉岛 +1264
安提瓜和巴布达 +1268
阿根廷 +54
亚美尼亚 +374
阿魯巴 +297
澳大利亚 +61
奥地利 +43
阿塞拜疆 +994
B
巴哈马 +1242
巴林 +973
孟加拉国 +880
巴巴多斯 +1246
白俄罗斯 +375
比利时 +32
伯利兹 +501
贝宁 +229
百慕大群岛 +1441
不丹 +975
玻利维亚 +591
波斯尼亚和黑塞哥维那 +387
博茨瓦纳 +267
巴西 +55
英属印度洋领地 +246
文莱 +673
保加利亚 +359
布基纳法索 +226
布隆迪 +257
C
柬埔寨 +855
喀麦隆 +237
加拿大 +1
佛得角 +238
荷属安的列斯 +599
开曼群岛 +1345
中非共和国 +236
乍得 +235
智利 +56
中国 +86
圣诞岛 +61
科科斯群岛 +61
哥伦比亚 +57
科摩罗 +269
刚果 +242
库克群岛 +682
哥斯达黎加 +506
科特迪瓦 +225
克罗地亚 +385
古巴 +53
库拉索岛 +599
塞浦路斯 +357
捷克 +420
D
丹麦 +45
吉布提 +253
多米尼克 +1767
多米尼加共和国 +1
E
厄瓜多尔 +593
埃及 +20
萨尔瓦多 +503
几内亚比绍 +240
非洲厄立特里亚 +291
爱沙尼亚 +372
埃塞俄比亚 +251
F
斯坦利港 +500
法罗群岛 (托尔沙文) +298
斐济 +679
芬兰 +358
法国 +33
法属圭亚那 +594
法属玻利尼西亚 +689
G
加蓬 +241
冈比亚 +220
格鲁吉亚 +995
德国 +49
危地马拉 +502
加纳 +233
直布罗陀 +350
希腊 +30
格陵兰岛 +299
格林纳达 +1473
瓜德罗普 +590
关岛 +1671
根西岛 +44
几内亚 +224
几内亚比绍 +245
圭亚那 +592
H
海地 +509
洪都拉斯 +504
中国香港 +852
匈牙利 +36
I
冰岛 +354
印度 +91
印度尼西亚 +62
伊朗 +98
伊拉克 +964
爱尔兰 +353
马恩岛 +44
以色列 +972
意大利 +39
J
牙买加 +1876
日本 +81
泽西岛 +44
约旦 +962
K
哈萨克斯坦 +7
肯尼亚 +254
基里巴斯 +686
科索沃 +383
科威特 +965
吉尔吉斯坦 +996
L
老挝 +856
拉脱维亚 +371
黎巴嫩 +961
莱索托 +266
利比里亚 +231
利比亚 +218
列支敦士登 +423
立陶宛 +370
卢森堡 +352
M
中国澳門 +853
北马其顿 +389
马达加斯加 +261
马拉维 +265
马来西亚 +60
马尔代夫 +960
马里 +223
马耳他 +356
+692
马提尼克 +596
毛里塔尼亚 +222
毛里求斯 +230
留尼旺 +262
墨西哥 +52
密克罗尼西亚 +691
摩尔多瓦 +373
摩纳哥 +377
蒙古 +976
黑山 +382
蒙特塞拉特岛 +1664
摩洛哥 +212
莫桑比克 +258
缅甸 +95
N
纳米比亚 +264
瑙鲁 +674
尼泊尔 +977
荷兰 +31
新喀里多尼亚群岛 +687
新西兰 +64
尼加拉瓜 +505
尼日尔 +227
尼日利亚 +234
纽埃 +683
诺福克岛 +672
朝鲜 +850
马里亚那群岛 +1670
挪威 +47
O
阿曼 +968
P
巴基斯坦 +92
帕劳 +680
巴勒斯坦 +970
巴拿马 +507
巴布亚新几内亚 +675
巴拉圭 +595
秘鲁 +51
菲律宾 +63
波兰 +48
葡萄牙 +351
Q
卡塔尔 +974
R
留尼旺 +262
罗马尼亚 +40
俄罗斯 +7
卢旺达 +250
S
圣巴泰勒米 +590
圣赫勒拿 +290
圣基茨和尼维斯 +1869
圣卢西亚 +1758
法属圣马丁 +590
圣皮埃尔岛和密克隆岛时间 +508
圣文森特岛 +1784
西萨摩亚 +685
圣马力诺 +378
圣多美和普林西比 +239
沙特阿拉伯 +966
塞内加尔 +221
南斯拉夫 +381
塞舌尔 +248
塞拉利昂 +232
新加坡 +65
斯洛伐克 +421
斯洛文尼亚 +386
所罗门群岛 +677
索马里 +252
南非 +27
韩国 +82
南苏丹 +211
西班牙 +34
斯里兰卡 +94
苏丹 +249
苏里南 +597
斯瓦巴和扬马延 +47
斯威士兰 +268
瑞典 +46
瑞士 +41
叙利亚 +963
T
中国台灣 +886
塔吉克斯坦 +992
坦桑尼亚 +255
泰国 +66
东帝汶 +670
多哥 +228
托克劳 +690
汤加 +676
特立尼达和多巴哥 +1868
突尼斯 +216
土耳其 +90
土库曼斯坦 +993
特克斯和凯科斯群岛 +1649
图瓦卢 +688
U
乌干达 +256
乌克兰 +380
阿拉伯联合酋长国 +971
英国 +44
美国 +1
乌拉圭 +598
乌兹别克斯坦 +998
V
瓦努阿图 +678
委内瑞拉 +58
越南 +84
W
瓦利斯和富图纳 +681
西撒哈拉 (艾恩) +212
Y
也门 +967
Z
赞比亚 +260
津巴布韦 +263